martes, 16 de abril de 2013

Ya han llegado las fechas en las que contamos con la participación de toda la comunidad de alumnos que conformamos la Uned, es por ello, que estás en tu derecho de poder elegir a quién quieres que te represente. Este año, he querido ser parte de esa voz, y dedicar el tiempo que dispongo, que es mucho, para compartirlo en los intereses de todos nosotros. Para mí es una satisfacción poder hacer este trabajo, de manera desinteresada, y con la mejor satisfacción que puede ser el ayudar a los demás. Nuestra voz, nuestras propuestas no pueden quedarse en los foros, en las conversaciones entre compañeros, puede llegar y debe llegar a Madrid, así que aquí estoy. Si no salgo elegida, no me importará seguir partipando de manera activa con todos los compañeros, porque así somos, una gran familia estudiantil. Y debemos de hacerlo, aportando entre todos nuestro pequeño grano de arena, un saludo y nos vemos por aquí o por el Centro Asociado.

martes, 9 de abril de 2013

Propuestas y alternativas útiles para, con y por los alumnos de la Uned....



Una de las dudas que se nos plantea al alumnado en el seguimiento de una asignatura, es si el contacto con el profesorado es el debido, si el cauce real de comunicación entre los profesores de los Centros Asociados, los Profesores de la Sede Central y los alumnos es fluida y bidereccional. Hemos comprobado, que hay muchas maneras de ser profesor, y también de ser alumno. Es por ello, que si tienes la suerte de contar con un profesorado en tu Centro Asociado que sea metódico y constante en su quehacer tutorial semanal, una gran parte del trabajo, está logrado. Son los profesores tutores de los centros, una puerta a la que llamar con nuestras dudas e inquietudes a la hora d ehacer frente a una asignatura.
Elementos importantes a tener en cuenta:
  • Seguimiento del Foro del Centro Asociado de manera constante, al menos cada tres días supervisión del foro, y respuesta de las pregunta sformulada por los alumnos.
  • Aportaciones y reseñas Bibliográficas, así como documentación referida a la asignatura, que se considere o estime necesaria para el entendimiento de la materia, así como trasladar al Equipo Docente de Madrid las dudas, que por cuestiones determinadas, no fueran resueltas entre los alumnos y profesores de los Centros Asociados
  • Creación de un fondo de material de esudio obligatorio, es decir, si alumnos que han cursado sus asignaturas, han aprobado, y no necesitan los libros, aquellos que deseen dejarlos en préstamo para futuros alumnos, que por circunstancias económicas no puedan comprarlos, dejarlos como fondo de material de alumnos. Constando como " Alumno solidario para con el estudio", y formalizando un contrato de cuidado y devolución del libro en perfecto estado, para próximos compañeros, así como el compromiso, más adelante, de aportar cuando se pueda con otro libro en préstamo, para otros compañeros que pudieran necesitarlo más tarde.

viernes, 5 de abril de 2013

Campaña Electoral Representando a los Estudiantes... el por qué...

Una de las muchas veces que abrí la plataforma de la Uned, me encuentro con una pestaña en la que me piden, al igual que al resto de estudiantes, la participación como representante de estudiantes en el centro asociado en el que estemos, y me dije, esta vez voy a hacerlo.

Matriculada en los Grados de Pedagogía y Educación Social, cursando 2º Curso de los dos Grados, estoy inmersa de lleno en la Facultad de Educación, y aunque mi tiempo a veces es limitado por los quehaceres familiares y domésticos, estudiar en la Uned, es una de las mejores cosas que me ha pasado en la vida, además de ser madre de cuatro hijos.

No trabajo fuera de casa, así que, mi trabajo en cierto modo es mi familia, y mis estudios, en los que pongo el mayor de los empeños, como todos vosotros, con la ilusión de aquel que llega a un sueño, hecho realidad.

Al principio, pensé que había que probar, a ver qué tal era esto, aquello de lo que leía, de lo que me interesaba y me formaba por cuenta propia, asistiendo a Jornadas, Seminarios, Cursos, todos relacionados con la Educación y los ámbitos socio culturales. Y los libros que empezaron por curiosidad, empezaron a ser parte del día a día, casi sin darme cuenta.

Los años y la vida, te dan cierta perspectiva de la vida, cierta seguridad en el caminar, y sabes que vas por el camino correcto, será la intuición.

Por eso, como la Uned se ha convertido para mí, como una segunda casa, una ventana que siempre tengo abierta en la que me asomo, en la que miro lo que ocurre con curiosidad, con ganas de mejorar, de sacar ideas, propuestas, de aportar todo aquello que todos tenemos por aportar, y hacer que sea en conjunto, algo prodigioso.

Las circunstancias personales hacen que pueda dedicar el tiempo que se requiere a las tareas que van asociadas a la representación de alumnos, así como la ilusión y la atención hacia todos los compañeros, que al fin y al cabo, caminamos en un mismo camino.

Si quieres, si quieres que tus opiniones, tus dudas, tus sugerencias, aportaciones, todo aquello que es importante para tí en esta andadura universitaria, lo puedo recoger y hacer llegar a quien corresponda a través de mi gestión, como representante de todos vosotros, los estudiantes.

Por eso, te pido, que me ayudes a poder ayudarte, y te animo a que deposites la confianza en mí con tu voto en estas elecciones ,


Natividad Mus Aliaga

jueves, 31 de enero de 2013

En la Biblioteca de la Uned en Cartagena...

Una de las formas previas a la preparación de un exámen, es estar en la Biblioteca, dando los últimos coletazos a los folios y los libros que van a entrar como materia de exámen. Esta mañana es una de ellas, en las que, teniendo un exámen a las cuatro de la tarde, para preveer imprevistos de última hora, me vengo al Centro Asociado de la Uned en Cartagena a repasar. Es ahí, cuando te das cuenta de las horas que le debías echar a una asignatura, o de lo bien que puedes llevar preparado un exámen. Uno de los requisitos que hay que tener a la hora de realizarlo es llevar el correspondiente carnet de estudiante de la carrera en la que estés matriculado, así como el dni. Un bolígrafo y poco más es lo que se necesita, en algunos casos te permiten llevar la Guía Didáctica, pero eso ha d estar explicitado por el Equipo Docente. Suelen durar los exámenes una media de una hora a dos horas, y en base a las dudas que te puedan asaltar a lo largo d la realización, es recomendable mirar del vez en cuando el reloj, para asegurarnos que vamos bien d tiempo. Una lectura detenida de las preguntas de exámen, nos va a posibilitar el poder enfocar de modo general a lo que nos vamos a enfrentar. Si es tipo test, asegurarse ante todo de las colocación de las preguntas en los casilleros correspondientes, porque a veces en la transcripción nos podemos confundir. Si es de desarrollo, se recomienda revisar las faltas de ortografía, el uso del lenguaje, así como no aportar datos irrelevantes por el mero hecho de llenar el folio. Espero que estos consejos, al menos os hayan dado una idea generalizada de cómo hacer un exámen. Un saludo y suerte a todos aquellos, que en estos días, se presentan con ilusión y empeño a sus pruebas universitarias.

viernes, 21 de diciembre de 2012

La Ola...

Abro una nueva sección, cine con temática relacionada con la educación en los centros escolares....
Empezamos con esta, que dicho sea de paso, tengo que ver para dos trabajos de dos asignaturas diferentes. El tiempo apremia, es viernes, y el cine hoy es en casa...